Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Педагогический совет
10 декабря в нашем детском саду, согласно годовому плану, прошёл Педагогический совет на тему "Совершенствование работы по охране и укреплению здоровья детей посредством формирования начальных представлений о здоровье, здоровом образе жизни и правилам личной безопасности".
Главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни, формирование здорового образа жизни. Роль педагога детского сада состоит в организации педагогического процесса, сберегающего здоровье ребёнка дошкольного возраста и воспитывающего ценностное отношение к здоровью.
Совещание прошло в форме педагогического ринга, каждый раунд которого носил название одного из компонентов здорового образа жизни. Педагоги обсудили реализацию каждого компонента внутри детского сада. Обсуждение прошло в продуктивной и благоприятной обстановке.
По окончании Педагогического совета были объявлены итоги конкурса на лучшую игру/пособие по формированию у детей предпосылок к здоровому образу жизни.
1 место:
педагоги группы № 10
Алексеева Яна Петровна и Ступаченко Елена Вячеславовна,
педагоги группы № 14
Масленникова Елена Александровна и Чистякова Вероника Васильевна.
2 место:
педагоги группы № 3
Родионова Людмила Александровна и Халимова Лайла Маллаевна,
педагоги группы № 7
Михайлова Анна Борисовна и Ягунова Надежда Юрьевна,
педагоги группы № 9
Баданова Татьяна Александровна и Канайкина Зинаида Николаевна.
3 место:
педагог группы № 5
Лебедева Алёна Леонидовна,
педагоги группы № 11
Будрина Ирина Константиновна и Шмелева Ольга Валентиновна,
педагоги группы № 13
Безрукова Наталья Александровна и Ющенко Надежда Николаевна.
Благодарим наших педагогов за новые, интересные идеи, стремление наполнить жизнь детей в детском саду развивающими, увлекательными играми и пособиями!


Восемь друзей здоровья
27 ноября в наш детский сад проект "Полезные игрушки" принёс настоящий праздник с песнями, танцами, играми и гостями. Но, гости необычные, непростые - валеокуклы, восемь друзей здоровья! Каждый отвечает за полезную привычку, а потому и имена у всех кукол соответствующие: Закалялкин, Невредилкин, Питалкин, Умывалкин, Движелкин, Распоряделкин, Настроелкин и Общалкин.
Это не просто куклы, а целый валеокурс «Восемь правил и восемь друзей здоровья», разработаный Игорем Меньшовым на основе современных научных знаний о здоровье и здоровом образе жизни. Валеокурс - курс здоровьеобучения для формирования представлений и ценностей здорового образа жизни среди детей с раннего возраста для укрепления и сохранения здоровья через изучение и освоение восьми правил здорового образа жизни.
Сами куклы производит Ивановская фабрика игрушек. Валеоигрушки - отличное средство для формирования здорового образа жизни с раннего детства.
Дети обрели новых верных друзей, которые будут рассказывать о здоровом образе жизни и формировать стремление сохранять и укреплять своё здоровье!


РУКА В РУКЕ: вместе к НЕограниченным возможностям
25 ноября в Центре выявления и поддержки одарённых детей «Солярис» прошёл III региональный Форум педагогов инклюзивного образования «Рука в руке: вместе к НЕограниченным возможностям», приуроченный к Международному дню логопеда, Международному дню дефектолога и Дню психолога. Цель такого масштабного мероприятия – обобщение инновационного опыта образовательных организаций в обучении, воспитании и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и обмен лучшими практиками для эффективной реализации образовательных программ, разработанных в соответствии с Федеральными адаптированными образовательными программами.
На Форуме работали профессиональные мастерские, одними из спикерами которых стали и педагоги нашего детского сада:
На подведение итогов Форума учителя-логопеды Кувалдина Марина Александровна и Тутуркина Наталья Анатольевна были награждены Благодарственными письмами ГАУДПО ИО "Университет непрерывного образования и инноваций" за активное взаимодействие и совместную реализацию мероприятий, направленных на научно-методическое сопровождение профессионального развития педагогических работников Ивановской области.
Благодарим наших педагогов за трудную, необходимую работу с детьми с ОВЗ и распространение своего педагогического опыта!


Всемирный день ребёнка
20 ноября ежегодно отмечается Всемирный день ребёнка. Дата не случайна - именно в этот день в 1989 году была принята «Конвенция о правах ребёнка», которая признала, что ребёнку для всестороннего и гармоничного развития личности необходимо расти в семейном окружении, атмосфере счастья, любви и взаимопонимания. Дети очень уязвимы, а потому нуждаются в особой защите и помощи.
В нашем детском саду прошло мероприятие для детей старшего дошкольного возраста "Мои права", направленное на формирование правовой культуры у дошкольников. Это помогло детям в доступной форме узнать о своих правах и обязанностях.
В настоящее время возрос интерес к правовому воспитанию и в дошкольном возрасте. Нужно сформировать у ребёнка представление о самом себе, о его правах и обязанностях и необходимо не только сообщать ему эти знания, но и формировать оценочные отношения к социальным явлениям, фактам, событиям, научить применять полученные знания в разнообразных формах собственной деятельности дошкольника.


Делимся опытом взаимодействия
19 ноября наш детский сад принимал гостей: Новичкову Людмилу Анатольевну – главного специалиста дошкольного отдела управления образования Администрации города Иванова и коллег из ДОУ № 6, 18, 29, 30, 79, 156 и 167 на образовательный интенсив по взаимодействию педагогов групп компенсирующей направленности.
На встрече был представлен опыт взаимодействия:
Также была показана индивидуальная работа учителя-логопеда группы для детей с ТНР, учителя-логопеда группы для детей ЗПР и учителя-логопеда группы для детей с нарушением интеллекта. Воспитатели поделились особенностями организации развивающей среды в коррекционных группах.
В конце педагогического мероприятия коллеги из других садов поделились своими пожеланиями, впечатлениями, а также обсудили некоторые сложные, но важные вопросы преемственности в образовании детей с ОВЗ.

